Plan de apoyo

Estos cursos de Matemáticas, geometría y estadística tiene la valiosa misión de desarrollar el pensamiento matemático de los jóvenes con alegría y confianza en el futuro y para ello se hará una recopilación de actividades que son resultado de la búsqueda permanente de clarificar conceptos en los que los estudiantes de bachillerato han presentado mayor dificultad en la comprensión significativa y apropiamiento de los temas tratados. Para

asumir este reto pienso que es importante primero hacer un recorrido por el conjunto numérico que más aparece en nuestra vida cotidiana, en los fenómenos naturales, sociales, etc. y que sin embargo es el menos conocido, imbuirlo de cotidianidad y vincularlo a lo concreto: el de los números racionales no negativos, utilizando siempre como metodología la resolución de problemas y como herramienta fundamental el desarrollo conceptual asociado.

Siempre escuchamos decir “los estudiantes no tienen bases”… pienso que lo que en realidad sucede es que “los estudiantes no conocen los conceptos”… mecanizan procesos pero no entienden la verdadera razón de su aplicación.